为切实关注学生心理健康，缓解学业压力，搭建情绪表达的多元平台，11月23日下午，文学部心理二级工作站在C102教室举办了“对话色彩，涂绘心声”石膏娃娃涂鸦DIY心理体验活动。
活动现场温馨有序，雪白的素胚石膏娃娃与缤纷的绘画颜料整齐摆放。参与者们将内心情感诉诸色彩与线条，在专注涂鸦的过程中释放压力，体验平静。原本素净的石膏胚体在画笔流转间焕发生机，每一笔涂抹皆是情绪的自然流淌，每一件成品都是心灵的独特写照。同学们通过自由创作，探索色彩与情绪的联结，学习在艺术表达中调适心态，实现自我关怀。
本次活动巧妙融合了文学创作的艺术感知力与心理疗愈功能，不仅为同学们提供了“以艺抒怀”的有效渠道，丰富了校园心理健康教育形式，更是文学部深化心理健康教育工作的一次创新实践，生动诠释了“以文化人，以美育人”的教育理念。未来，文学部将持续依托二级心理工作站，深入探索“文学+心理”特色育人模式，不断提升工作站的专业性与实效性，为培养身心健康、全面发展的新时代文学人才提供坚实保障。